APPEL À CONTRIBUTIONS

POURQUOI CONTRIBUER ?

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Les imaginaires dominants de votre époque sont saturés de visions d'effondrement, de déclin ou de fuite technologique. Pourtant, c'est dans la diversité des récits alternatifs que se trouvent les germes des transformations à venir. En contribuant au Ministère des Imaginaires, vous participez à une œuvre collective essentielle : l'élaboration d'une cartographie des futurs souhaitables et accessibles.

Nous savons que l'histoire n'est pas écrite d'avance. La chronique que nous vous présentons n'est qu'une des branches possibles du temps, un futur parmi d'autres qui pourrait advenir si certaines bifurcations sont empruntées collectivement.

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CE QUE NOUS RECHERCHONS

1. Témoignages du futur

   • Récits à la première personne décrivant la vie quotidienne dans un futur régénératif (CF : Témoignages)

   • Fragments d'autobiographies fictives détaillant les transformations vécues

   • Lettres adressées aux habitants du présent, partageant espoirs et conseils

2. Artefacts institutionnels

   • Extraits de lois, décrets, chartes ou constitutions d'une société post-transition (CF : un exemple ici --> une histoire du futur )

   • Procès-verbaux de nouvelles formes d'assemblées citoyennes ou interspécifiques

   • Documents administratifs illustrant des formes inédites de gouvernance

3. Descriptions de basculements

   • Récits détaillant des moments-clés de transition écologique et sociale

   • Témoignages sur les innovations sociales, juridiques ou relationnelles qui ont permis ces basculements

   • Analyses rétrospectives des facteurs ayant facilité ou accéléré les transformations

4. Pratiques et rituels nouveaux

   • Description de cérémonies, célébrations ou rituels collectifs nés des nouvelles relations au vivant

   • Protocoles de médiation entre humains et non-humains

   • Traditions émergentes marquant les cycles naturels ou les étapes de la vie communautaire

5. Nouvelles épistémologies du vivant

   • Approches théoriques redéfinissant les relations entre espèces

   • Méthodes d'apprentissage et de transmission des savoirs écologiques

   • Systèmes conceptuels intégrant les perspectives non-humaines

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CE QUE NOUS BÂTISSONS ENSEMBLE​

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